NB! See on loodud lasteaiaõpetaja pädevustega inimese poolt ega ole kasutatav ilmselt sellisel kujul, nagu siin kirjas. Palun vaadake kriitilise pilguga! Klass on gruppidesse jagatud ning iga grupp uurib konnade arengut ja teeb sellest esitluse Emaze keskkonnas. Laps omandab uusi teadmisi eelkõige läbi ühistegevuste, milles ta suudab midagi mõista ja sooritada toetudes kaaslastele, kel juba on see teadmine ja pädevused, näiteks õpetajale. Lapse teadmised ja pädevused kujunevad seega klassi ühiste teadmiste ja praktikate mõistmisel ja omaksvõtmisel. Grupi liikmed peavad omavahel ära jagama ülesanded ja tegutsema vastavalt. Õppimine on siis oma olemuselt pigem sotsiaalne kui individuaalne nähtus, milles uued teadmised luuakse ja sünnivad pädevused. See kõik läbi interaktsioonide teiste isikutega vastavale rühmale omaste tööriistade või objektide rakendamisel ühise eesmärgi nimel. Õpilased omandavad rohkem teadmisi ja naudivad õppimist rohkem, kui nad saavad õppeprotsessis aktiivselt osaleda, mitte olla passiivse kuulaja rollis. Õpetaja jagab esimesel tunnil informatsiooni, kuidas lapsed peaksid infot koguma. Kust saab infot. Mis keskkonda nad saavad oma infot panna, et kõik grupiliikmed näeksid, mis tehtud on. Grupitöös ja kaaslastega mõtteid vahetades arendavad õpilased sotsiaalseid oskusi ja parandavad ka suhtlemisoskust. Järgmisel kokkusaamisel räägitakse üle erinevad tekkinud mured ja minnakse projektiga edasi. Ülejärgmisel tunnil selgitatakse, kuidas esitlus teha Emaze keskkonnas. Konstruktivistlikus õppekeskkonnas omandatud põhimõtteid saavad õpilased kasutada ka teistes situatsioonides. Neljandal tunnil esitletakse grupitöid. Õppematerjali omandatus on optimaalne. On tõenäoline, et õpilased talletavad teadmised ja kasutavad neid ka päriselus. P.S. Veel tekkis mõtteid, et võiks kasutada Lego WeDo 2.0 roboteid konna erinevate arengustaadiumite ehitamiseks. See siis võiks toimuda peale neid esitlusi. Ma ei tea, kas koolis võib nii pikalt ühte asja õpetada, et juba 5 tundi läheb ainult konnade projekti peale.... No lihtsalt tekkis mõtteid (vt siit: www.youtube.com/w...)