Tunni eesmärgid: Tutvustada õpilastele Canvas video monteerimise võimalusi, arendada õppijate oskust kasutada Canva keskkonda ja osata kasutada Canva erinevaid võimalusi (mitme klipi lisamine, üleminekud, animatsioonid, crop, trim ja video arvutisse salvestamine). Milliseid üld- ja ainepädevusi toetatakse: • kultuuri- ja väärtuspädevus – õppevideo tegemine aitab tajuda ja väärtustada oma seotust teiste inimestega, oma ja teiste maade ja rahvaste kultuuripärandiga; väärtustada loomingut ja kujundada ilumeelt; väärtustada inimlikku, kultuurilist ja looduslikku mitmekesisust; teadvustada oma väärtushinnanguid; • sotsiaalne pädevus – suutlikkus ennast teostada • enesemääratluspädevus – suutlikkus mõista ja hinnata iseennast, oma nõrku ja tugevaid külgi; • õpipädevus - suutlikkus organiseerida õppekeskkonda individuaalselt ja rühmas ning hankida õppimiseks, hobideks, tervisekäitumiseks ja karjäärivalikuteks vajaminevat teavet; planeerida õppimist ja seda plaani järgida; kasutada õpitut erinevates olukordades ja probleeme lahendades; seostada omandatud teadmisi varemõpituga; analüüsida oma teadmisi ja oskusi, motiveeritust ja enesekindlust ning selle põhjal edasise õppimise vajadusi; • suhtluspädevus - suutlikkus ennast selgelt, asjakohaselt ja viisakalt väljendada; väärtustada õigekeelsust ja väljendusrikast keelt ning kokkuleppel põhinevat suhtlemisviisi; • ettevõtlikkuspädevus – suutlikkus ideid luua ja ellu viia, kasutades omandatud teadmisi ja oskusi erinevates elu- ja tegevusvaldkondades • tehnoloogiaalane pädevus - kasutada uusi tehnoloogiaid eesmärgipäraselt; • digipädevus – suutlikkus kasutada uuenevat digitehnoloogiat toimetulekuks kiiresti muutuvas ühiskonnas; leida ja säilitada digivahendite abil infot ning hinnata selle asjakohasust ja usaldusväärsust; osaleda digitaalses sisuloomes, sh tekstide, piltide, multimeediumide loomisel ja kasutamisel; kasutada probleemilahenduseks sobivaid digivahendeid ja võtteid; Õpitulemused: Õpilane: 1) teab, kuidas kasutada Canva keskkonda videote monteerimiseks ja omab ülevaadet video monteerimiseks vajalikest sammudest. 2) loob, vormistab, salvestab, taasesitab digitaalset sisu (video) ja jagab seda, järgides hea tava ja digiohutuse nõudeid; 3) väldib digivahendite kasutamisega seotud riske; 4) kasutab kooli infosüsteemi ja e-õppekeskkondi vastavalt kokkulepitud reeglitele 5) otsib infot erinevatest allikatest, kasutab seda, viidates algallikale