Ülesandepõhine õpe. Tunni ülesanne - 7.klassi loodusõpetuses mehaanilise töö ja energia osa juures praktiline töö, lõiming ajaloo, matemaatika, kunsti ning töö- ja tehnoloogiaõpetusega. Kuidas teha vahukommi katapult? Mis on STEM (science, technology, engineering, mathematics - teadus, tehnoloogia, inseneeria, matemaatika)? Mida oodatakse STEM õpetusest? Teaduse ja tehnoloogia mõistmist, insenerioskuseid ja matemaatilist mõtlemist. Kuidas leida mõtteid? www.stem.org.uk/ Õpilased arutlevad ajaloolise tausta üle - milleks kasutati katapulti, mis on selle ülesanne ja milline peaks järelikult selle ehitus olemas. Märksõnad kirjutatakse ühisele mõistekaardile kasutades näiteks padlet.com/ Õpilased jagatakse 3-4 kaupa gruppidesse. Kõigepealt on laual mõningad katsevahendid - 7 grilltikku, kaks suurt vahukommi (sobivad hästi grillvahukommid), rahakumm - suurem ja väiksem, käärid, liim, plastiliin, kleeplint, joogitops, traat, värviline paber. Ülesanne on 10 min jooksul teha valmis, lähtudes arutelust ja võib kasutada kõiki etteantud vahendeid (aga ei pea!), oma katapult ja seda proovida - näidata ette kõikidele, kas ja kuidas vahukommi lennutab. 3. Nüüd vaadatakse ära katapuldi tegemise videojuhend (www.youtube.com/w...) 4. Seejärel teevad kõik grupid selle järgi endale samasuguse katapuldi + kaunistavad ära! 5. Mõtlevad sellega välja ühe küsimus-ülesande ja saadavad päripäeva järgmisele grupile selle lahendamiseks, lahendades ise endale saadetud ülesannet. 6. Vanemate õpilaste puhul (gümnaasium), saab heiteid ka filmida ja teha pärast trajektoori töötlust physlets.org/trac... keskkonnas. Siit saab küsida juba numbrilisi küsimusi. 7. Tunni lõpus tehakse kokkuvõte sellisest meetodist ja ülesande püstitusest ning lahendamise võimalikkuse kohta. 8. Seejärel võtab õpetaja tunni kokku kasutades endapoolt koostatud küsitlust www.quizizz.com keskkonnas.