Razvoj digitalnih kompetenc skozi digitalno pripovedovanje zgodb Študenti: študenti 1. letnika smeri Likovna pedagogika Predstavljeni paln dela ponazarja kako bo poteklo projektno delo za razvoj digitalnih zgodb. V sklopu projekta študent z individualnim delom ustvari in objavi digitalno zgodbo (v povprečju dolgo med 3-5 min). Razvoj zgodbe (največkrat v obliki videoposnetka) skupaj s podpornimi materiali (scenarij, storyboard, potek ustvarjanja) objavi na blogu. Primeri tem: 1. Barva 2. Predstavim se 3. Čas Za generacijo študentov 2017/18 (pilotna izvedna NIO9 projekta) smo določili temo Barve. Trajanje: 10 ur predavanj in seminarjev in 20 ur samostojnega dela izven razreda. Za realizacijo predvidenih projektov je potrebno predznanje iz naslednjih posrednih tem: osnove rastrske grafike (vaje), storitve Spleta 2.0 in licence (predavanja in vaje), formati za shanejvanje slik, zvoka, video posnetkov (vaje in samostojno učenje) ter varnosti na internetu (MOOC). Poterbna znanja študenti usvojijo kot del kurikulatnih vsebin pri predmetih IKT v izobraževanju. Predviden čas za ustvarjanje in objavo zgodb ocenjujem na 30 ur. Število studentov: okoli 30 Celotni projekt temelji na naslednjih predpostavkah o študentih: 1. Aktivira različna znanja in veščine: govorno, kreativno, umetniško izražanje 2. Razvijajo različne tipe pismenosti: jezikovna, informacijska, digitalna 3. Razviajo komunikacijske sposobnosti: -zagovarjanje stališč skozi digitalne medije -igranje vlog -poslušanje z empatijo 4. Razvijajo znanja za razvoj večpredstavnih gradiv: animacije, zvok, besedilo, nelinearno dogajanje in interakcije. 5. Razvijajo spretnosti postavljanja ciljev za projetno delo in doseganja le teh skozi strukturo 6. Razviajo spretnosti za preverjanej in ocenjevanje Rezultati projektnega dela bomo izboljšali z evalvacijo pilotnega projekta NIO9. Materiali: Članki predstavitve primeri digitalnih zgodb preteklih generacij študentov samostojno najdeni materiali